上城区人大连续三年把教师队伍建设工作列入监督议题。针对全区教育发展稳定瓶颈问题，每年选取不同专题，组织代表深入走访视察、召开座谈会，积极建言献策、“对症下药”，督促区政府出台《上城区人民政府关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》、《上城区学前教育第二轮三年行动计划》等系列文件，优化配置教育资源，夯实教师队伍建设基础，激发上城教育发展新活力。
一、解决实际问题，提高教师的获得感。针对待遇区域之间不平衡、师资流失逐年增加等问题，主任会议专题研究全区教师队伍建设问题，函至政府积极筹措资金，盘活现有资源，切实提升教师待遇。区政府认真落实人大意见，出台《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》，成立上城区推进义务教育均衡发展工作领导小组，建立稳步提高教师工资水平，建立和完善教师与公务员收入政策调整的联动机制。
二、加大激励力度，提高教师的荣誉感。2017年以来，区人大组织召开了校长、教师代表及教育人事干部等不同层面的座谈会6次，征求意见建议60余条，就加大教育人才激励力度，激活全区教育活力致函区政府，助推区政府健全了四级人才梯队培养体系，完善了由省特级教师、区特级教师、区学科带头人、五阶段获奖教师和星级班主任构成的四级人才梯队选拔、培养、考核和管理机制。同时，推动区财政每年列支2000万元用于名优教师、名优校长的奖励和培养。
三、加强师德建设，提高教师的幸福感。结合全区“三联三领 三学三争”活动，常委会领导落实联系学校（幼儿园）工作制度，定点挂包、定期走访、领衔破难，引导教师争进一步锤炼上城教师精神，引导全社会共同关注教育发展。督促区政府建立健全教育、宣传、考核、监督和奖惩相结合的师德建设工作机制。实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格定期注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。2016年以来，全区实施关爱教师十大行动计划，及时疏导、化解教师遇到的各种困难和矛盾，减轻教师的心理压力，提高教师的职业幸福感。
